Reconectan a la gente con arquitectura de impacto social

Fuente: Campus México

Fueron 12 alumnos del Campus Monterrey y 15 estudiantes de la Universidad de Melbourne de Australia, quienes participan en el Taller Reconectando Lugar y Gente.

Hacer de su verano un periodo de arduo trabajo en el que aplican su conocimiento para el desarrollo de proyectos arquitectónicos que beneficien a la comunidad, es lo que eligieron como opción 12 alumnos del Campus Monterrey y 15 estudiantes de la Universidad de Melbourne de Australia, quienes participan en el Taller “Reconectando Lugar y Gente”.

“Tanto los alumnos de la universidad australiana como los del Campus se encuentran muy contentos de participar en este curso internacional de diseño y construcción, que es un trabajo colaborativo entre las personas de la comunidad y los alumnos de ambas instituciones educativas”, indicó el doctor Pedro Pacheco, coordinador del Taller y profesor de Arquitectura (ARQ) del Campus Monterrey.

Agregó que este programa de la Escuela de Arquitectura y Diseño del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, ha evolucionado desde hace 15 años siguiendo el objetivo de que los estudiantes trabajen en comunidades de escasos recursos en tareas como la rehabilitación, creación o transformación de espacios públicos utilizando materiales reciclables que se encuentran en el Campus o que sean donados, como lonas, tarimas de madera, pisos, varillas, maceteros, tubos, entre otros.

“Esta es una gran oportunidad para poder envolverme en este tipo de proyectos con los que desde tu profesión tienes la oportunidad de ayudar a la sociedad. Además me ha gustado mucho trabajar con los estudiantes mexicanos, con los que hemos hecho muy buen equipo”, indicó la estudiante de Melbourne, Rachel Jones.

Valiosa experiencia

En esta edición, los integrantes del Taller desarrollaron un plan maestro de mejoras para la escuela Belisario Domínguez así como para las oficinas de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), organización que apoya a niños con discapacidad; ambas ubicadas en el municipio de Escobedo, Nuevo León.

“Me interesó venir al Campus Monterrey a participar en este proyecto social, porque además de apoyar a una comunidad y tener más experiencia en el área de construcción tengo la oportunidad de conocer el ámbito cultural de este país”, dijo Heather Mitcheltree, estudiante australiana.

Sobre cómo beneficia a los alumnos del Campus desarrollar un proyecto conjunto con estudiantes de una universidad extranjera, el doctor Pacheco indicó que es una experiencia muy valiosa. Mientras que los alumnos del Tecnológico de Monterrey resaltaron la importancia de compartir ideas y trabajar en equipo con un mismo fin: el de ayudar a una comunidad con su conocimiento y esfuerzo.

“Participar en este Taller es una experiencia académica muy diferente, que me ha gustado mucho porque trabajas en campo junto a personas de otro país con las que fusionas ideas para ayudar a una comunidad”, dijo Ivonne Tamez, alumna de Arquitectura (ARQ) del Campus Monterrey.

‘Cimiento’ del proyecto

Durante el verano los alumnos de las carreras de Arquitectura, Licenciado en Diseño Industrial (LDI) y algunos de posgrado, se dieron a la tarea de diseñar y construir el prototipo de las obras, en las instalaciones del Campus Monterrey, el cual será desarmable para poder trasladarlo posteriormente a la comunidad.

Los estudiantes australianos realizaron una estancia por dos semanas como parte del arranque del proyecto, pero serán los alumnos del Campus los que le darán continuidad durante el próximo semestre, y se sumarán más a esta iniciativa a través de su Servicio Social Comunitario.

“Para mí es extraordinaria la actitud de los jóvenes que participan en este proyecto, es muy propositiva, con mucho entusiasmo, le han puesto un ímpetu de alegría y creatividad”, reconoció la Directora del USAER, Laura Gloria Serna Hernández.